11:54 La vida en sociedad nos obliga a tomar decisiones, a posicionarnos, pero a menudo en los extremos no encontramos las respuestas más adecuadas. En el ámbito educativo, tensiones como competencia o contenido, exigencia o motivación, nos pueden llevar a un debate sin sentido.
Las dicotomías funcionan como polos entre los que deberíamos buscar alguna mediatriz que trace una propuesta equilibrada y ética, con los valores como brújula. Este libro plantea la necesidad de hablar con profundidad, rigor y una cierta perspectiva temporal de cómo se hacen las transformaciones educativas. Sobre todo, de por qué se hacen, siempre con el objetivo de mejorar el aprendizaje del alumnado.
Sobre la autora
Sílvia Martínez Grau es licenciada en Químicas. Se ha formado también en “Educación en valores y ciudadanía” y en “Intervención con jóvenes en riesgo Social”. Ha trabajado como profesora de Ciencias y Matemáticas, y ha liderado procesos de innovación educativa en diversos centros. Colabora con universidades y asesora a escuelas inmersas en procesos de innovación y de cambio.
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¡Cuántas veces, en el terreno educativo, hemos oído decir: los niños son el futuro… un día harán de este mundo un lugar mejor…! Al decir un día, retrasamos lo que ya podrían hacer hoy. Hemos de fijarnos en sus capacidades y ayudarlos a sacar partido de ellas para mejorar su entorno desde pequeños.
Design for Change es un movimiento internacional que ofrece a niños y jóvenes la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas para cambiar el mundo desde su entorno. En 2001 Kiran Bir Sethi, una madre preocupada por la educación de sus hijos, decidió fundar la Escuela de Riverside en Ahmedabad. Con ella surgió en 2009 el proyecto Design for Change, que rápidamente se extendió a nivel internacional. Design for Change ha logrado estar presente en más de cuarenta países y llegar a millones de niños, gracias al respaldo de Howard Gardner, la Escuela de Diseño de Stanford, IDEO, y el Instituto de Diseño de la India (NID). Además, su impacto educativo está siendo evaluado por la Universidad de Harvard.
¡Cuántas veces, en el terreno educativo, hemos oído decir: los niños son el futuro… un día harán de este mundo un lugar mejor…! Al decir un día, retrasamos lo que ya podrían hacer hoy. Hemos de fijarnos en sus capacidades y ayudarlos a sacar partido de ellas para mejorar su entorno desde pequeños.
Design for Change es un movimiento internacional que ofrece a niños y jóvenes la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas para cambiar el mundo desde su entorno. En 2001 Kiran Bir Sethi, una madre preocupada por la educación de sus hijos, decidió fundar la Escuela de Riverside en Ahmedabad. Con ella surgió en 2009 el proyecto Design for Change, que rápidamente se extendió a nivel internacional. Design for Change ha logrado estar presente en más de cuarenta países y llegar a millones de niños, gracias al respaldo de Howard Gardner, la Escuela de Diseño de Stanford, IDEO, y el Instituto de Diseño de la India (NID). Además, su impacto educativo está siendo evaluado por la Universidad de Harvard.