Cultura: Diferència entre les revisions
| Línia 1: | Línia 1: | ||
Concepte que prové del llatí "collere" = conrear la terra -> transformació de la natura per obtenir resultats. | Concepte que prové del llatí "collere" = conrear la terra -> transformació de la natura per obtenir resultats. | ||
| − | Actualment és el conjunt de | + | Actualment és el conjunt de comportaments adquirits per l`humà en tant que ésser social i que es transmet de generació en generació per tradició. [[Mosterin,J.]] la defineix com: el conjunt d'[[informacions]] ([[mems]] segons [[Dawkins, R]]) adquirides per [[aprenentatge]] entre individus de la mateixa [[espècie]]. En els humans aquestes informacions són adquirides socialment mitjançant el [[llenguatge]] i tenen valor adaptatiu. |
| − | Manuel Rodriguez Delgado (2002) la defineix com "conjunt dinàmic de maneres de fer, de pensar i de dir pròpies d'un grup humà en unes coordenades espai-temporals determinades; és a dir, el conglomerat d' | + | Manuel Rodriguez Delgado (2002) la defineix com "conjunt dinàmic de maneres de fer, de pensar i de dir pròpies d'un grup humà en unes coordenades espai-temporals determinades; és a dir, el conglomerat d'estils socials que els membres d'un grup aprenen o podrien aprendre". |
| − | Per Kroeber i Kluchohn (1952) "Consisteix en patrons de comportament explícits i implícits, adquirits o transmesos mitjançant símbols, que constitueixen els assoliments distintius dels grups humans, incloent-hi la seva | + | Per Kroeber i Kluchohn (1952) "Consisteix en patrons de comportament explícits i implícits, adquirits o transmesos mitjançant símbols, que constitueixen els assoliments distintius dels grups humans, incloent-hi la seva plasmació en utensilis". |
[[Categoria:Conceptes]] | [[Categoria:Conceptes]] | ||
Revisió del 00:44, 5 jul 2007
Concepte que prové del llatí "collere" = conrear la terra -> transformació de la natura per obtenir resultats. Actualment és el conjunt de comportaments adquirits per l`humà en tant que ésser social i que es transmet de generació en generació per tradició. Mosterin,J. la defineix com: el conjunt d'informacions (mems segons Dawkins, R) adquirides per aprenentatge entre individus de la mateixa espècie. En els humans aquestes informacions són adquirides socialment mitjançant el llenguatge i tenen valor adaptatiu.
Manuel Rodriguez Delgado (2002) la defineix com "conjunt dinàmic de maneres de fer, de pensar i de dir pròpies d'un grup humà en unes coordenades espai-temporals determinades; és a dir, el conglomerat d'estils socials que els membres d'un grup aprenen o podrien aprendre".
Per Kroeber i Kluchohn (1952) "Consisteix en patrons de comportament explícits i implícits, adquirits o transmesos mitjançant símbols, que constitueixen els assoliments distintius dels grups humans, incloent-hi la seva plasmació en utensilis".
