Educar en la veritat en el món de les xarxes socials

  • Breogan Tosar Bacarizo UAB
Paraules clau: didàctica de la filosofia, literacitat crítica, pensament crític, problemes socials, xarxes socials

Resum

És una experiència didàctica pel monogràfic sobre la veritat. 


Visites: Resum | 25 | vegades, Article PDF |

Baixades

Les dades de baixada encara no estan disponibles.

Referències

ARENDT, H. (2006). Eichmann en Jerusalén (Ribalta, C.; trad). Barcelona: Debolsillo.
ARGEMÍ, M. (2019). Los siete hábitos de la gente desinformada. Barcelona: Conecta.
FRANK, A. (2010). Diario (Puls, D.; trad). Madrid: Plaza & Janés.
FRANKL, V. (2015). El hombre en busca de sentido (Comité de traducción al español). Barcelona: Herder.
MCINTYRE, L. (2020). Posverdad (Álvarez, L.; trad).. Madrid: Cátedra.
MEIRIEU, P. (2007). Frankenstein educador (Olcina, E.; trad).. Barcelona: Laertes.
SANTISTEBAN, A.; TOSAR, B. (2018). “Los estudios sociales en la educación primaria”. En Jara, M.; Santisteban, A. (coord.). Contribuciones de Joan Pagès al desarrollo de la didáctica de las ciencias sociales, la historia y la geografía. Comahue: Universidad Nacional de Comahue, pp. 165-175.
ZAMBRANO, M. (2020). El hombre y lo divino. Madrid: Alianza.
Publicat
01-01-2022
Com citar
Tosar Bacarizo, B. (2022). Educar en la veritat en el món de les xarxes socials. Filosofia, Ara! Revista Per a Pensar, 7(1-2), 38-40. Recuperat de http://www.infofilosofia.info/revista-prova/index.php/FA/article/view/287
Secció
Exemples d'activitats acadèmiques