Feeds
3662 items (3620 unread) in 33 feeds
-
Adhoc. Filosofia a secundària
(7 unread) -
Associació filosófica de les Illes Balears (45 unread)
-
A l'ombra de Zadig.
(16 unread)
-
ANTONIA ARROBAS (25 unread)
-
aprendre a pensar (34 unread)
-
ÁPEIRON (49 unread)
-
Boulé (241 unread)
-
carbonilla
(29 unread)
-
Comunitat Virtual de Filosofia
(15 unread)
-
CREACIÓ FILOSÒFICA II (33 unread)
-
DE SOFISTA A SAVI
(10 unread)
-
DIDÁCTICA de la FILOSOFÍA
(10 unread)
-
El café de Ocata (531 unread)
-
El club de los filósofos muertos (55 unread)
-
El Pi de la Filosofia
-
EN-RAONAR
(211 unread)
-
ESTÈTICA DE L'EXISTÈNCIA. (128 unread)
-
Filolaberinto bachillerato (98 unread)
-
Filosofia avui
-
FILOSOFIA I NOVES TECNOLOGIES (25 unread)
-
Filosofia para todos
(24 unread)
-
Filosofia per a joves
(12 unread)
-
L'home que mira
(26 unread)
-
La lechuza de Minerva (23 unread)
-
La pitxa un lio (1307 unread)
-
LAS RAMAS DEL ÁRBOL (31 unread)
-
Meditacions des de l'esfera
(12 unread)
-
Minervagigia (24 unread)
-
No només filo
(25 unread)
-
Orelles de burro (165 unread)
-
satiàgraha (27 unread)
-
UN LUGAR PARA APRENDER FILOSOFÍA
(294 unread)
-
Vida de profesor
(88 unread)
«
Expand/Collapse
carbonilla
-
Cuando los estudiantes escriben
Posted: January 25, 2011, 6:58pm CET by @asarbach
1. Escribir para pensar Platón, en su célebre narración del mito de Theuth, parece argumentar sobre los inconvenientes que comporta la acción de escribir. La escritura nos alejaría de la auténtica sabiduría, aquella que nace de nuestro interior, para convertirse en el registro exterior de un saber aparente, que finalmente se olvida. La literalidad del [...]